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Voici les intercalaires qui permettront d'organiser mon classeur "Cahier-journal" cette année:
* Intercalaires cahier-journal / version modifiable *
Les étiquettes ont été prises ici, grâce aux liens donnés par Dixmois . Le fond est issu d'un kit de digiscrap.
Police d'"écriture: Mia's Scribblings ~
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Comme l'indique le titre, et sur la mode spatiale, collection 2012~2013 :
Voici un lien découvert par P'tite Julie qui peut compléter ou remplacer le précédent affichage:
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Voici ma contribution au lancé par
Que peut-on faire la première semaine de rentrée en poésie ?
En 2009~2010, j'avais utilisé cette comptine trouvée dans le "Toupie-histoires / J'aime l'école" paru en kiosque à la même époque:
L'idée est de s'inspirer de la comptine pour créer celle de la classe en adaptant les prénoms des élèves. Cela permet aussi de travailler sur les espaces de la classeet/ou de l'école.
Une fois le comptine réalisée, je l'avais imprimée puis affichée à la porte en guise de panneau d'accueil...
Pour avoir une idée, voici la réalisation avec mon ancienne classe de M.S/G.S de l'époque:
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Je remonte et j'édite l'article car j'ai ajouté une roue des Alphas lorsque ceux-ci se retrouvent tout nus (les initiés comprendront! ).
Pour mes G.S et mes C.P qui ont encore du mal, deux petites "roues des lettres", fortement inspirées de cette découverte sur Pinterest.
A donner en autonomie ou à mettre à disposition au centre-lecture...
Il suffit de plastifier les roues et écrire sur des pinces à linge les lettres avec l'écriture voulue. L'enfant doit ensuite associer la pince à linge à la bonne lettre sur la roue. Idem avec des mots à classer selon leur initiale...
Testé Piqué et approuvé par mon fiston .
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Sur le même principe, voir les roues des lettres.
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Sur le modèle des roues des lettres, voici les roues de nombres pour le début G.S avec trois versions:
* Les constellations
* Les configurations de doigts
* Les cartes à points
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A chaque période, je donne à mes élèves un petit livret de coloriages et dessins photocopiés sur du papier recyclé (photocopies ratées ou papier bureau donné par les parents) auquel on adjoint des feuilles destinées au dessin libre. Les coloriages sont parfois à compléter par le dessin ou peuvent comporter des "consignes" ou orientations.
Ce système évite les feuilles volantes et perdues et surtout le gaspillage par le recyclage d'une part, et le fait que les élèves utilisent bcp moins de papier que des feuilles mises à disposition. Ils reviennent plus volontiers sur leurs coloriages ou dessins, ce qui permet d'avoir un ravail abouti.
Au niveau matériel, les feuilles sont compilées avec une couverture en papier tapisserie, le tout étant agrafé.
Les élèves disposent donc d'un outil sympa qu'ils prennent en autonomie quand ils ont un moment libre.
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Des liens sur le net:
Dessins à compléter: http://www.activityvillage.co.uk/complete_the_picture_printables.htm
Coloriages sur le thème de l'école: http://www.activityvillage.co.uk/coloring_pages.htm#School_Coloring_Pages
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Un petit livret pour rendre compte du comportement des élèves en complément de l'affichage de la fusée du comportement, de Céline chez Lilli Pomme.
On colorie chaque fin de journée le niveau de sa fusée et en fin de semaine, une fusée verte donne droit à une petite vignette collée sur le collecteur. Au bout de 4 vignettes, je donne une grande image / 5 grandes images donnent droit à un livre. Une façon de motiver les élèves et de donner la tendance aux parents.
* Livret-élèves fusée du comportement *
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