A vec Maîtresse Sandrine alias Sanju, on a réfléchi à l'ambiance liée à notre projet de classe sur les super-héros que sont nos petits élèves et qui vont devenir des super-coopérants , super-autonomes, super-heureux, super bienveillants mais aussi... super-concentrés et super-sages ... c'est évident !

Voici nos copies avec deux idées:

* La reprise des personnages de l'album introductif à notre projet "Le loup qui voulait être un super héros ":

*Télécharger « porte-manteau loup et louve photo de l'élève.pdf »*

*Télécharger « porte-manteau loup et louve.pdf »*

*Télécharger « porte-manteau loup et louve sans tête.pdf »*

* La reprise des fabuleux personnages d'Isabelle Kessedjian car elle aussi a quelques super-héros dans ses placards:

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L'idée vient de La classe de Mélusine qui propose des gabarits à compléter.

Les enfants complètent leurs personnages en ateliers de dessin dirigé. Pendant ce temps, un groupe coupe des rectangles de couleurs dans des bandes de nuancier (les magasins de bricolages en donnent) et les colle façon "damier" sur une feuille canson; autre idée: tisser des bandes colorées. Le dernier groupe cherche les lettres de son prénom dans des publicités pré-découpées ou imprime en lettres-tampons.

On peut travailler en atelier-langage avec les enfants leur "projection" dans le temps à la manière d'Isabelle Kessedjian et de notre loup: "Quand je serai grand, je serai un super..." et faire recopier les phrases à l'ordinateur. La lecture de l'abécédaire des super-héros pourra venir compléter le travail.

Le tout sera assemblé par l'adulte puis plastifié.

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Une idée du rendu des porte-manteaux à la manière d'Isabelle Kessedjian mais neutres, sans capes ou bandeaux de super-héros: (j'ai fait faire cette activité il y a deux ans; l'article dédié est ici).

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Mais que fait la maîtresse décline le thème des super-héros au niveau du comportement : ici.

D'autres idées d'affichettes pour les porte-manteaux sur mon blog:

ici

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